赤色赤光 – ページ 6
幼児教育はもちろん、いのち、子ども、家族、そして地域社会と幅広い視点から、
秋田光彦学園長が現代の視点からつづる名物ブログです。
Contents
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危機の時代だから問われる、パドマ幼稚園の教育の強み。
(2020年11月27日)
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保育参観のアンケートから。子どもの笑顔に元気をもらう。
(2020年11月13日)
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不自由とレジリエンス。年長児、初めての遠足。
(2020年11月2日)
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コロナで体力低下? 機能快を満喫しよう。
(2020年10月1日)
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半年ぶりの保育参観。生きるよろこびを親子で分かち合う
(2020年9月29日)
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コロナからの気づき。幼稚園、3つの役割。
(2020年9月23日)
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初めてのオンライン説明会。集まることの意味。
(2020年9月14日)
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「今」「ここ」を生きる。園生活のよろこび。
(2020年8月31日)
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ウィズコロナと「発達の保障」ということ
(2020年7月15日)
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コロナが教えてくれるもの。一期一会を実感する。
(2020年6月19日)
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2ヶ月遅れの新学期。家庭の子、幼稚園の子。
(2020年6月15日)
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ジャパン・ミラクルと思いやりの心。
(2020年5月28日)
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観察週間、始まる。清爽な力を。
(2020年5月13日)
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改めて思う。子どもは未来への希望。
(2020年4月30日)
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リアル幼稚園。5月の再開を願って。
(2020年4月10日)
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「卒業の日に贈る、安心立命の願い」
(2020年3月17日)
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感染症不安。「有難し」いのちへの気遣い。
(2020年2月27日)
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瞑想と実行機能。がまんするということ。
(2020年2月18日)
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思い・わざ・よろこび。発表会終わる。
(2020年2月13日)
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板書された「集中」。言葉の体温を伝える。
(2020年1月28日)
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具のないおにぎり2個。25年目の震災記念日
(2020年1月17日)

